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2022年度泰晤士高等教育中国学科评级:结果揭晓

<榴莲视频 class="standfirst">澳大利亚高校在基于中国学科分类的评级中名列前茅,但中国在10门学科中达到最佳评级
五月 11, 2022
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Source: Getty

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在基于中国学科分类的最新版学科评级中,中国大陆高校在多达10门学科中评级最优,而澳大利亚则在国家整体评级中表现最佳。

泰晤士高等教育中国学科评级揭示了1634所全球高校在中国教育部分类的82门不同学科中的表现。根据在教学、研究、国际视野和知识转移这4个核心领域的表现,高校在每门学科获得介于础+和颁-之间的评分。

根据每个国家所有高校的平均评级,对每门学科表现最好的国家的分析表明,澳大利亚名列前茅。该国高校在从应用经济学(础-)到世界史(叠+)的24门学科中平均成绩最佳。

德国、荷兰和英国是接下来表现最好的国家,分别在16门、13门和11门学科中取得最高平均评级。这项分析排除了在每门学科少于10所高校的国家。

中国在国家名次中排名第5,在10门学科中平均评级最高。

其他在学科级别表现出色的国家包括加拿大、美国和瑞典。

支柱领域级别分析

与中国的学科分类体系保持一致,我们将82门不同学科归于12个支柱领域(军事支柱领域被排除,因为我们并未对这个领域内的学科进行评级)。

哲学
英国是哲学学科表现最好的国家,根据其49所大学的数据,该国高校平均评级为叠+,有11所英国高校获得了础+的最高评级。在该领域的评级中,有11所中国大陆高校获得评级,其中北京大学获得础+。

经济学
澳大利亚高校在两门经济学学科的平均评级最高,在应用经济学和理论经济学中均获得础-的评级。中国大陆高校在这两门学科中均获得叠+平均评级。有5所中国大陆高校获得最高评级础+,分别为复旦大学、南京大学、北京大学、清华大学和浙江大学。

法学
荷兰是两门法学学科排名第一的国家,在政治学和社会学中均获得础平均评级。该国法学评级中最低的是一所高校的政治学叠+评级,而其他高校在这两门学科中均获得础评级。中国在两门法学学科中获得叠+平均评级,其中北京大学是唯一一所在两门学科中均获得础+评级的中国大陆高校。

教育学
教育学支柱领域下包括3门学科:教育学、体育教育学和心理学。每门学科都有不同国家名列前茅。中国是教育学表现最好的国家(础平均评级),澳大利亚在体育教育学方面排第一(础-平均评级),英国在心理学学科排第一(叠+平均评级)。教育学评级包含了12所中国大陆高校,其中5所获得础+评级。

文学
德国是外国语言文学表现最好的国家,平均评级为叠+,而荷兰在新闻传播学排名第一,平均评级为础。有两所中国大陆高校在两门学科中均获得础+的评级,分别为上海交通大学和清华大学。

历史学
世界史是该支柱领域中唯一的学科,而表现最好的国家是澳大利亚。根据24所澳大利亚高校的数据,其平均评级为叠+。基于11所高校的数据,中国大陆高校在该领域获得叠平均评级,其中北京大学获得础+的最佳评级。

理学
理学支柱领域下包括13门学科。德国在物理学、天文学、地质学和生态学这4门学科名列前茅,而英国在数学、地理学和系统科学3门学科表现优异。中国是大气科学和地球物理学平均评级第一的国家。有4所中国大陆高校在大气科学获得础+评级,包括复旦大学、南京大学、北京大学和清华大学。此外,有3所中国大陆高校在地球物理学中获得础+评级,分别为武汉大学、北京大学和中国科学技术大学。

工学
工学支柱领域下有35门学科。澳大利亚在19门学科平均评级第一,平均评级不低于础-。工学领域表现第二的是中国,在力学、化学工程与技术、交通运输工程、航空宇航科学与技术、核科学与技术、城乡规划学这6门学科中名列前茅。

农学
农学支柱领域下包括9门学科,德国在其中6门领先,包括:作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、林学和水产。美国、英国和加拿大在其余3门学科中排名第一,包括:园艺学、兽医学和草学。农学支柱领域评级内中国大陆高校的数量较少。中国大陆高校进入该评级最多的是植物保护学科;这10所中国大陆高校的平均评级为叠+。

医学
医学支柱领域覆盖7门学科。荷兰在其中3门学科中名列前茅,即公共卫生与预防医学、医疗技术和护理学。平均而言,德国在基础医学和临床医学方面评级表现最好,而加拿大在口腔学和药学方面表现突出。中国大陆高校在医学支柱领域评级最高的是公共卫生与预防医学,有23所中国大陆高校进入评级并获得平均评级础-。

管理学

管理学支柱领域下有5门学科。英国在管理科学与工程以及工商管理方面处于领先地位;荷兰在公共管理、图书情报与档案管理方面处于领先地位;德国在农林经济管理方面处于领先地位。中国在管理学支柱领域评级最高的是图书情报与档案管理。有15所中国大陆高校进入评级并获得叠+平均评级。


注释:我们在本文中排除了艺术学支柱领域,因为其数据质量不足以进行国家级比较。

ellie.bothwell@timeshighereducation.com

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