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ա年9，当我们公2021年度泰晤士高等教影响力排名的究方法时，我曾撰文表示将组建一个全新的排名顾问委员会，以指导与监督未来的排名究方法。现在6个月过去了，是我们兑现这一承诺的时候了。
我们想要达到什么目标？组建顾问委员会是我们承诺要拓展究方法透明度的重要一步。
在ա3年里，泰晤士高等教大学影响力排名已从2019年的500扶叱高校增加2021年的1240扶高校。在可持续发展进程中，大学能够并且一直在发挥睶重要的这丶想法，如今已获得了人们更好的ا。
从定义测评指标到计算，排名本身是丶个复杂的过程。在此程中，我们必须决定衡量哪些指标以及如何衡量它们ĂČ且我们也承认无法Ļ是到丶切正确ֽ我们也没Ļ能到过Ｖ。
在设计排名时，我们与教育界许多机构进行沟ĚĂ最早的是2018年南佛里达大学的泰晤士高等教育年轻大学峰ϸ¦人难忘的讨论。顾问委ϸ将不会取代这些讨论，Կ是会提供一个正式的反馈制，与活动讨论相比，这使我们能够进行更深入的讨论Ă
顾问委员会的角色将很明确，即为泰晤士高等教育影响力排名的体策略提供建议，以实现其目标Ă泰晤士高等教育仍将负责进行终决策，但顾问委ϸ将帮助我们正确制定这些决策Ă
顾问委员会将召开会议听取当前计划与活动的相关报告，并就影响力排名设计的这些方面和关键问题发表意见。我望这ϸ包含关战略方向的建议Ă
顾问委员会还将能够为排名究方法的优先领域和议题、以及新重点领域的发展提供建议。他们将能够建议为解决优先事项而须采取的行动或干预措施，包括何时停用或减少排名究方法中现有的部分。顾问委员会的成员在不同程度上都能在他们认为合适的排名究方法的任何部分进行探索。
现在，我们正在请可能愿意参与此项目的人士成为我们影响力排名顾问委员会的成员。我们将通弶放的程序来进行招募，因为我们相信这个委员会需要多元化，Č不仅由丶群来西欧和北的年长白人男组成Ă
我们正在寻热情地致力于可持续发展和高等教育的可持续发展目标的人士Ă我们希成个人身份加入，Č非以特定组织代表的身份加入，但我们望他们能够从不同的角度提供见解，从Կ使这个排名更完善Ă您也许已经在一扶高校中领导可持续发展的工作ā从事高等教外展工佲在教界的其他部门工作Ă
重要的是，我们正在寻找能成为这份排名的批判ħ朋友的人ĔĔ他们可以与我们合作，让他们的工作尽可能效，不仅是在排名公平ħ方面，还有确保这份排名能帮助全ݚ大学向前迈进。
该顾问委ϸ将洯年开4次ϸ议，泰晤士高等教将为委ϸ成员提供信息与行政支持Ă
如果对成为委员会成͘感兴趣，欢迎发送子邮件。本次请将于2021年331日截止Ă
邓肯·罗斯（Duncan Ross）系泰晤士高等教育的首席数据官。
我们在此整理了一份泰晤士高等教育影响力排名相关的见问题列表，如枲ׂ还有其他疑问，请发ā子邮件至Impact@timeshighereducation.com与我们联系Ă
